Un jeu de plateau pour identifier des pistes d’orientation et devenir autonome pour piloter son parcours.
2024 - crédits photo : Nicolas Dupraz
Et si, pour trouver sa voie, il fallait commencer par explorer ?
C’est le pari du programme EXPLORE de ForPro : proposer aux jeunes de 15 à 20 ans un temps pour expérimenter, découvrir et construire progressivement leur projet. Mais à leur arrivée, le programme peut sembler dense et complexe : beaucoup de possibilités, d’objectifs et de manières de construire son parcours. ForPro nous a donc sollicité·es pour concevoir un jeu capable de rendre cette formation concrète, de donner aux jeunes les clés pour s’en emparer et de les aider à faire leurs propres choix.
Comment transformer un programme en quelque chose que l’on peut vraiment prendre en main ?
Nous avons imaginé un jeu qui permet de découvrir les différentes dimensions de la formation, de comprendre ses objectifs, d’identifier ses envies et de faire des choix. Plutôt que de recevoir un parcours déjà construit, chaque jeune est amené à composer le sien, en fonction de ce qu’il·elle veut explorer et souhaite approfondir.
Le jeu comme espace pour choisir, mais aussi pour comprendre ses choix.
Au fil de la partie, les jeunes découvrent les possibilités qui leur sont offertes, mettent en regard leurs intérêts et les objectifs de leur formation, et construisent progressivement un programme qui leur ressemble. Une manière concrète de passer de « qu’est-ce que je dois faire ? » à « qu’est-ce que je choisis d’aller explorer, et pourquoi ? ».
Parce que s’approprier sa formation, c’est déjà commencer à construire son parcours.
Avec EXPLORE, le jeu n’est pas une parenthèse ludique ajoutée au programme : c’est un outil qui donne aux jeunes une prise sur leur formation, les met en mouvement et les accompagne dans leurs premiers choix. Il les aide à identifier leurs forces, clarifier leurs envies et explorer des pistes d’orientation.
