Faire manipuler pour faire avancer.
Nous concevons, animons et transmettons des ateliers adaptés à vos projets et à vos publics.
quels formats ?
Un atelier ponctuel pour avancer sur un sujet
Vous avez un sujet à explorer, une idée à tester ou une situation à débloquer ? Nous concevons et animons un atelier à partir d’un outil Yugami existant ou d’un outil créé spécifiquement pour l’occasion. Selon l’objectif, l’atelier peut servir à faire émerger des idées, mettre au jour des besoins, explorer des usages, confronter des points de vue ou tester des hypothèses.
Un atelier intégré à un projet
L’atelier peut aussi prendre place à différentes étapes d’une démarche de conception. En amont, il aide à recueillir les besoins et faire émerger des pistes. En cours de projet, il permet de mettre une première version à l’épreuve, d’identifier ce qui fonctionne ou pose problème et de faire évoluer les choix. Le groupe travaille directement avec des éléments à manipuler, déplacer, assembler ou transformer.
Un format à transmettre à vos équipes
Nous construisons également des formats d’ateliers que vos équipes peuvent ensuite animer elles-mêmes. Nous fournissons le cadre, les consignes et les outils nécessaires, puis nous formons les personnes qui auront à les utiliser. Le format peut être reproduit tel quel ou adapté à d’autres groupes et situations. L’objectif est de vous transmettre une méthode que vous pouvez mobiliser en autonomie.
pour quels publics ?
Nos ateliers s’adressent à des groupes très différents, selon les sujets et les objectifs. Ils peuvent réunir des personnes qui conçoivent, animent, apprennent, travaillent sur le terrain ou sont directement concernées par le sujet.
les concepteurs et conceptrices : designers, équipes projet, chercheurs et chercheuses, celles et ceux qui imaginent de nouveaux services, espaces, outils ou usages
les animateurs et animatrices : celles et ceux qui facilitent, forment, enseignent, font de la médiation
les apprenants et apprenantes : étudiants et étudiantes, celles et ceux qui suivent une formation ou une démarche pédagogique
les professionnels et professionnelles de terrain : soignants et soignantes, accompagnants et accompagnantes, conseillers et conseillères, en contact direct avec le public
les usagers, usagères et publics concernés : patients et patientes, citoyens et citoyennes, bénéficiaires, habitants et habitantes…
exemples d'interventions
atelier collaboratif en amont du réaménagement d'un centre social
Avec plusieurs boîtes .SPACE, nous avons réparti les participant·es en petits groupes pour explorer les usages du futur hall du Centre de Vie Quotidienne des Saugeraies, à Mâcon.
Équipe du centre, habitant·es, élu·es, services de la mairie et partenaires ont imaginé différentes configurations, faisant émerger besoins, envies et problématiques. Ces échanges ont ensuite nourri notre travail de conception pour penser l’aménagement du lieu.
formation aux outils de prétotypage dans un lieu de formation professionnelle
La Fondation ForPro a équipé son lieu avec l’ensemble de notre gamme de boîtes de prétotypage. Nous avons animé un atelier avec l’équipe pour prendre en main les outils, explorer leurs usages et imaginer comment les intégrer à leurs accompagnements. L’objectif était de permettre à l’équipe de mobiliser ensuite les boîtes de manière autonome, dans des temps d’idéation et d’expérimentation avec les jeunes, pour les aider à explorer leurs idées, les concrétiser et faire avancer leurs projets.
atelier de test du prototype d'un outil sur mesure pour l'AP-HP
Avec l’AP-HP, nous avons réuni soignant·es, médecins, responsables d’hôpitaux, agent·es d’accueil et designers de la Direction de la Stratégie et de la Transformation pour tester le prototype d’un outil de représentation et de transformation du parcours patient.
La manipulation du prototype a permis à chaque métier de partager son expérience et son point de vue, dans un cadre de travail horizontal. Ces regards croisés ont nourri la conception de l’outil pour qu’il puisse prendre en compte la diversité des acteurs qui interviennent dans un parcours à l’hôpital.